本文目录一览：
教育学学科名单
主要学科 教育哲学 教育心理学 教育社会学 教育经济学 教育政策学 课程与教学法 教育技术学 详细解释 教育哲学：主要探讨教育的目的、价值、意义，以及教育过程中的基本原则和方法。它关注教育的核心理念，以及这些理念如何指导教育实践。
研究生教育14个学科门类分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。
根据华图教育查询显示：教育学学科门类下有教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、武术与民族传统体育、美术教育、早期教育、历史教育、语文教育等专业。
在中国教育部的学科分类体系中，共有13个主要学科门类。这些学科门类分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学。其中，教育学门类主要涵盖了教育理论、教育心理学、教育管理、课程与教学论、教育技术学等多个专业方向。
近缘交叉学科教育学与其他学科融合形成交叉领域，拓展研究边界：教育心理学：研究学习心理、认知发展及教育干预策略。教育经济学：分析教育投入、资源配置与经济效益。教育社会学：探讨教育与社会结构、文化的关系。教育政策学：聚焦政策制定、执行与效果评估。
教育学国家重点学科有哪些
1、北师大的一级学科国家重点学科包括以下几个：教育学：涵盖教育理论、教学方法等多个方面，是北师大的传统强项。心理学：研究心理学基础及多个应用领域，拥有广泛的研究范围。中国语言文学：关注古代文学、现当代文学、语言学及应用语言学等领域，具有显著优势。
2、国家一级重点学科：教育学、地理学。国家二级重点学科：基础心理学、中国古代文学、基础数学、光学、生态学。国家重点培育学科：中国哲学、世界史、动物学、运动人体科学、系统分析与集成。
3、中国教育学领域中，一些高校在国家学科建设上取得了显著成就。首先，我们来看那些拥有教育学国家一级重点学科的高校，其中包括了教育界的重要力量：北京师范大学：以其深厚的教育学底蕴，为我国教育理论研究提供了重要支持。华东师范大学：在教育学科领域，华东师大的研究成果备受瞩目。
4、北京师范大学国家重点学科名单如下：马克思主义哲学世界经济学科）民俗学教育学心理学中国语言文学电影学学科）史学理论及史学史中国古代史数学理论物理物理化学地理学细胞生物学生态学系统理论环境科学教育经济与管理这些学科代表了北京师范大学在相关领域的教学和科研实力，是学校的重要学术支撑。
5、教育学作为一级学科，在中国教育教学、科学研究的体系中占有重要地位。教育学一级学科涵盖了教育理论、课程与教学论、教育管理、比较教育、教育史等多个二级学科或专业。这些二级学科深入探讨了教育的本质、目的、过程、方法、评价以及教育与社会、文化、经济、科技等各领域之间的关系。
湖南师范大学重点学科专业有哪些
生物科学：师范类专业，重视课堂教学与实验环节，成立专门实验中心强化学生动手能力，毕业生就业率稳居全校前列，深受社会欢迎。教育学：我国现代著名教育家廖世承先生为首任系主任，致力于培养教育理论素养和实际工作能力并重的优秀人才，适合有志于教学研究的同学。
湖南师范大学的王牌专业涵盖国家级特色与一流本科专业、其他优势学科等，包括汉语言文学、化学、教育学等。国家级特色与一流本科专业汉语言文学：是国家级一流本科专业、特色专业，依托省级重点学科，设特色班级，培养湖湘文化研究与教育人才。
湖南师范大学优势专业众多，以下是不同维度的专业排名情况：双一流学科引领：外国语言文学是唯一入选国家“双一流”建设学科的专业，在第五轮学科评估中从B+跃升至A级，学科建设水平在师范类院校领先，依托国家重点学科英语语言文学，有完整培养体系。
物理学：物理学专业在理论物理等领域有着深厚的学术积累，是国家级重点学科之一。 化学：化学专业在湖南师范大学具有较高的学术水平和教学质量。 生物科学：发育生物学是国家级重点学科之一，生物科学专业在此基础上发展壮大，具有较强的科研和教学实力。
伦理学：作为国家重点学科，湖南师范大学的伦理学专业在国内享有较高声誉，拥有优秀的师资队伍和丰富的研究成果。英语语言文学：该专业注重培养学生的语言能力和文学素养，拥有一流的教学资源和学术氛围。基础数学：湖南师范大学的基础数学专业在数学领域具有重要地位，致力于培养高水平的数学人才。
汉语言文学：国家级一流本科专业建设点，拥有省级重点学科中国语言文学。化学：国家级特色专业，入选国家“十二五”综合改革试点专业和国家级一流本科专业建设点。思想政治教育：国家“一流专业”本科专业，形成了本科、硕士、博士以及博士后四个层次的培养体系。
浙江大学教育学院的学科建设
1、浙江大学教育学院在学科建设方面取得了显著成就。其拥有教育领域的核心学科，其中包括教育史，这是一个国家级的重点学科，以及比较教育学，省级的重点学科。学院还设立了教育学一级学科的博士后流动站，为高级研究人才提供深厚的学术环境。在博士点层次，教育学院设有教育学一级学科博士点，进一步拓宽了研究深度。
2、学院拥有教育史国家重点学科，教育史、比较教育学等省重点学科；设有教育学一级学科博士后流动站；教育学一级学科博士点、体育人文社会学博士点；教育学一级学科硕士点、体育学一级学科硕士点；教育学、公共事业管理、教育技术学、运动训练学、民族传统体育、体育教育、体育产业管理7个本科专业。
3、浙江大学的教育学专业享有很高的声誉。该专业隶属于教育学院，学院内设有的两个一级学科博士学位授权点包括教育学和心理学，同时拥有两个博士后科研流动站，分别为教育学和心理学。此外，学院还设有两个教育部人文学科重点科学研究基地，即课程与教学研究所和基础教育改革与发展研究所。
4、院校基本情况历史地位：浙江大学研究生院成立于1984年12月，是国务院首批批准试办的研究生院之一，位列“世界一流大学和一流学科建设高校”、“211工程”、“985工程”。
西南大学双一流建设进展
西南大学作为国家首批“双一流”建设高校，在教育学、生物学等学科建设及管理举措方面取得了显著进展，具体如下：教育学学科建设进展2024年5月31日，西南大学召开“双一流”（教育学）建设中期工作推进会，系统汇报了教育学一流学科的建设情况。
西南大学是双一流大学。以下是对西南大学双一流建设情况的详细解释：双一流建设背景 双一流，即世界一流大学和一流学科的缩写，是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。
数量与学科建设目标高校数量翻番：重庆现有重庆大学、西南大学共5个学科入选国家新一轮“双一流”建设名单，计划到2027年入选高校数量翻倍，市属高校实现“双一流”建设零的突破。学科质量提升：全球ESI排名中，重庆高校已有4个学科进入前1‰，64个学科进入前1%，较2020年增加一倍。
目前并无官方信息表明西南政法大学会并入西南大学以创建重庆第二所“双一流”大学，该倡议仅为个人观点，能否实现存在诸多不确定性。
明确学科建设专项引导资金聚焦支持9所市属高校的25个学科建设，2023年市级财政下达44亿元学科建设专项引导资金用于支持这些学科建设。同时，按与中央下拨专项资金1∶1的比例下达重庆大学和西南大学“双一流”建设奖补资金，通过资金集中投入，为高校学科发展提供坚实保障，助力其冲击“双一流”。
重庆共有2所双一流大学，分别是重庆大学和西南大学。以下是两所学校的详细介绍：重庆大学 外文名：Chongqing University，简称CQU。创办时间：1929年。位置：重庆市。学校地位：全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。
本文来自作者[atcr]投稿，不代表郝色号立场，如若转载，请注明出处：https://wak.atcr.com.cn/haose/50927.html
评论列表（4条）
我是郝色号的签约作者“atcr”！
希望本篇文章《【教育学重点学科建设,教育学科评估排行榜】》能对你有所帮助！
本站[郝色号]内容主要涵盖：郝色号,生活百科,小常识,生活小窍门,百科大全,经验网,游戏攻略,新游上市,游戏信息,端游技巧,角色特征,游戏资讯,游戏测试,页游H5,手游攻略,游戏测试,大学志愿,娱乐资讯,新闻八卦,科技生活,校园墙报
本文概览：本文目录一览：1、教育学学科名单2、教育学国家重点学科有哪些3、湖南师范大学重点学科专业有哪些4、浙江大学教育学院的...